普高内卷熬日子，灵气满满的技术苗子被白白浪费
在当下的教育环境中，许多家长为孩子的分数焦虑不已。孩子好不容易进入普通高中，本以为踏上了考大学的直通车，然而不少孩子却在高中陷入困境，成为所谓的“中等生”或“陪跑者”。这种在普高里的硬熬，正大面积地浪费着宝贵的人力资源，我们有必要重新审视这一现象，为孩子们寻找更合适的发展道路。
01普高“中等生”现状
在普通高中里，有这样一群孩子，他们中考拼搏后进入高中，以为从此有了考大学的保障。然而到了高一、高二，他们天天熬夜刷题，眼睛都累得流泪，名次却始终在班里中下游徘徊。在唯分数论的普高体系里，他们被称为“中等生”或者“陪跑者”。他们不调皮捣蛋，每天老老实实坐在教室里，但在老师眼里，他们是难以贡献一本率的“边缘人”，在名次表上，他们一次次被同一张试卷打击，成为所谓的失败者。这种状况让他们在普高里苦苦硬熬，消耗着自己的精力和信心。
这些“中等生”在普高的学习过程中，承受着巨大的压力。他们努力学习，却得不到理想的成绩，这使得他们逐渐失去了学习的热情和动力。他们在课堂上听着那些听不懂的高考模拟题，看着身边成绩好的同学，内心充满了挫败感。他们的青春时光本应该充满活力和希望，却被普高的分数压力压得抬不起头，这无疑是一种巨大的浪费，也让他们的未来充满了不确定性。
